CINESIOLOGÍA


 DepartamentoNeurociencia y Ciencias de la Salud

 

 Área de ConocimientoAnatomía y Embriología Humana

 

 

                                               PARA VER UNA PRESENTACIÓN BÁSICA DE LA ASIGNATURA:  HAZ_CLIC_AQUI.swf

 

 

  Titulación: Diplomatura de Enfermería          Centro: Escuela de Ciencias de la Salud

 

  Tipo: Optativa/ Libre Configuración            Curso: 2008-09          

 

  Modalidad: Semipresencial                           Cuatrimestre:

 

PROGRAMA CON SECUENCIACIÓN

TEMPORAL DE ACTIVIDADES

SEMANA

TIPO DOCENCIA

CONTENIDOS

HORAS

1

 

TEORÍA - Presencial

 

Introducción del Curso. Explicación de la Metodología Docente.

Tema 1. Concepto de  Cinesiología. Historia de la Cinesiología.        

 

3

 

2

 

TEORÍA –Presencial/ Virtual

Descripción del Trabajo de Grupo (de Investigación vs Proyecto de Educación para la Salud).

Tema 2. Estructuras de sostén. Principios cinesiológicos en relación con el sistema óseo. Arquitectura de las articulaciones. Dinámica y estática articular.

 

2

3

 

TEORÍA - Virtual

Tema 3. Acción del músculo esquelético. Estructura  del músculo estriado. Funciones en las cuales pueden actuar los músculos. Tipos de contracción muscular. Clasificación funcional. Función estática: palancas. Función dinámica: componentes de la fuerza muscular.

Tema 4.  Métodos para el estudio de la acción muscular.

 

3

4

 

TEORÍA - Virtual

Tema 5. Neurología, cinestesia y aprendizaje motor. Centro de gravedad y equilibrio. Principios mecánicos y dinámicos. Enfermedad de Parkinson.

 

2

5

 

TEORÍA - Virtual

Tema 6.  Cinesiología del miembro superior. El hombro doloroso.

Tema 7. Cinesiología del miembro inferior. La lumbociática.

Tema 8. Cinesiología de la columna vertebral y tórax. Análisis de los movimientos respiratorios.

 

4 ½

6

 

TEORÍA - Virtual

Tema 9. Cinesiología de la postura. Valoración de la postura. Causas y corrección de la mala postura. Defectos específicos y su corrección.

Tema 10. Cinesiología de la marcha.  Fases de la marcha. Marchas patológicas.

 

3

7

 

TEORÍA - Virtual

Tema 11. Cinesiología de la vida cotidiana. Valoración de la capacidad funcional.

Tema 12. Las inmovilizaciones. Síndrome de inmovilización. Modalidades de inmovilización. Aparatos inmovilizadores.

 

3

8

 

SEMINARIO - Presencial

 

Seminario:Análisis documental a preparar en grupos de alumnos.

 

2

9

 

PRÁCTICAS - Presencial

Práctica 1: Introducción. Conceptos anatómicos básicos sobre huesos, articulaciones y músculos: su arquitectura y movilidad.

6

10

 

PRÁCTICAS - Presencial

Práctica 2: Valoración general. Importancia de la recogida de datos generales y clínicos: la anamnesis.

6

11

 

PRÁCTICAS - Presencial

Práctica 3: Valoración estática de las estructuras. Valoración general de la postura corporal. Evaluación específica según regiones. Inspección, palpación, medición instrumental.

8

12

 

PRÁCTICAS - Presencial

Práctica 4: Valoración dinámica de las estructuras. Evaluación general de la marcha. Evaluación específica según regiones. Movimientos pasivos, activos y contrarresistencia.

8

13

 

PRÁCTICAS - Presencial

Práctica 5: Aplicación práctica de los conceptos cinesiológicos. Higiene postural y economía articular.

5

14

 

PRÁCTICAS - Presencial

Práctica 6: Asistencia y formación en los principios generales de la Escuela de Espalda (I)

3

15

 

PRÁCTICAS - Presencial

Práctica 6’: Asistencia y formación en los principios generales de la Escuela de Espalda (II)

4

 

Breve descripción de los contenidos 

 

 

      Identificación e interpretación las bases estructurales y biomecánicas, que subyacen en los procesos normales del movimiento humano.

      Aprendizaje de aspectos fisiopatológicos y de exploración clínica relacionados con el aparato locomotor, sistema nervioso y afines.

      Aplicación de los contenidos en el diseño de trabajos de investigación o programa de educación para la salud en relación a la asignatura, guiado por el profesor docente, con la utilización de recursos bibliográficos y docentes adecuados.

 

 

 

  Metodología 

 El Curso está estructurado en 2

 grandes apartados:

 

*       TEÓRICO, de carácter VIRTUAL. Durante 7 semanas se desarrollarán una serie de actividades, algunas de ellas directamente supervisadas y dirigidas por el docente. Así, en una primera sesión semipresencial, a la que es aconsejable acudir, se explicará la METODOLOGÍA general que se seguirá a lo largo del curso. Las unidades teóricas cuentan con una serie de lecturas, ofrecidas en la página de contenidos de la Web-Ct; al terminar el repaso de cada unidad se efectuará un ejercicio, para contrastar el nivel de conocimientos, teniendo repercusión en la calificación final. Durante el desarrollo de este bloque deberá participarse en el diseño del trabajo en grupo: consistirá en un proyecto de investigación o programa de educación para la salud       Asimismo, se valorará la utilización de los recursos on-line, fundamentalmente la   participación en el Foro Debate de la asignatura, así como las Tutorías virtuales y resto de Herramientas de Comunicación.

 

*       PRÁCTICO, de carácter PRESENCIAL.

    En estas 8 semanas deberá participarse en el Seminario, para la utilización y análisis documental de los artículos aportados, así como las por los alumnos.diferentes unidades prácticas, en las que se controlará la asistencia y nivel de formación adquirido con la entrega de una ficha práctica que será rellena durante su desarrollo.

      Seguirá valorándose la utilización de los diferentes recursos aportados en la página Web-Ct de la asignatura. Al finalizar este bloque será entregado el trabajo en grupo realizado.