Finalmente un SITO con tanti esercizi svolti di CHIMICA GENERALE, a livello universitario, spiegati in modo chiaro e semplice! Questo mio sito nasce quale supporto didattico agli allievi da me preparati, nonké come presentazione in rete, del mio lavoro 20ennale di insegnante privata, per tutti gli studenti che volessero avere una preparazione "degna", e non "mnemonica", per l'esame di Chimica Generale! Vi ho inserito esercizi da me ideati & svolti, nonché postati in rete, o direttamente al mio indirizzo e-mail, da voi studenti universitari, e che ho ritenuto "interessanti ed originali" da poter essere svolti nel mio sito! Inoltre ho scritto ottime spiegazioni teoriche, giacché è impossibile tentare di risolvere gli esercizi di chimica "meccanicamente", senza aver capito nulla degli importantissimi concetti che ne sono alla base(!) Buona lettura e in bocca al lupo a tutti voi studenti! da Antonella Mazzone
ESERCIZI SVOLTI DI CHIMICA CON LE “SPIEGAZIONI RAGIONATE” della Prof. Antonella Mazzone tel.fisso: 081-019 11 59 cell.: 347-86 180 48 fax: 081-579 87 05 indirizzo e-mail: chimicachimica@gmail.com La sede delle mie lezioni, individuali o di gruppo, al max 2-3 studenti, è a NAPOLI città, al quartiere Vomero, ben collegato da Metrò e tangenziali! Cliccando sui link elencati a sx, trovate una "marea" di esercizi di Chimica da me svolti! Inoltre potete utilizzare la simpatica funzione "cerca nel sito" presente in alto a dx di ogni pagina, digitando, nell'apposito riquadro vuoto, l'argomento di vs interesse, ad esempio provate a inserire la parola: "acido" e vedete cosa esce! Vorrei proporre, come prima spiegazione, una tipologia di esercizio di chimica, che per livello di difficoltà ed interesse, ritengo sia “al top”, degli esercizi sul pH(!):
Esercizio 1 ( da me ideato): Calcolare quanti ml di una soluzione di NaOH 0,2 M, devono essere mescolati con 100 ml di una soluzione di CH3COOH 0,2 M, affinché il pH della soluzione risultante sia 4,05. Ka di CH3COOH = 1,8 ·10-5.
Innanzi tutto trascuri, ai fini del pH, lo ione Na+, in quanto “ione spettatore nel pH”; cioè essendo Na+ derivante dalla base forte NaOH, secondo la reazione “a freccia unica” : NaOH--> Na+ + OH- , non sarà possibile la reazione inversa, cioè non sarà possibile che Na+ dia un qualsivoglia contributo al pH della soluzione.
Quindi ti rmangono in soluzione, l'acido debole CH3COOH, e OH- , la base più forte che ci sia, i quali reagiscono tra loro secondo la seguente reazione di neutralizzazione :
CH3COOH e CH3COO-, in un unico equilibrio in cui siano coinvolte entrambe in soluzione acquosa, e questo è l'equilibrio di dissociazione di CH3COOH: l'acido debole CH3COOH, ed il suo anione coniugato CH3COO-]
3,6·10-7= 2,14·10-5V
Esercizio 2 (postato in rete): Ad una soluzione di 100ml di NaOH 0.15M si aggiunge tanto NH4Cl(solido) (e si presuppone che il volume resti costante) sino a raggiungere un pH=9.3. Quanti grammi di NH4Cl sono stati aggiunti? Kb NH3 = 1,8∙10-5.
Togliendo per ora Na+ e Cl- (ioni “spettatori nel pH”, perché coniugati di elettroliti forti..), ti rimangono in soluzione, NH4+ e OH-, che reagisono tra loro secondo la seguente neutralizzazione: ______NH4+__+____ OH-______-->__NH3__+__H2O ni_____ni(?)____0,15M∙0,1L=0,015n____-- _____eccesso______difetto nf ___ni-0,015_______--___________0,015 ( presupponi in difetto OH-, perché in tal modo rimangono NH3 E NH4+, a costituire una soluzione tampone, in accordo col valore del pH debolmente basico 9,3 che dovrà diventare, tipico di un tampone basico la cui Kb è dell'ordine di 10-5! Vediamo:
_______NH3__+__H2O__<=>__NH4+___+____ OH-
Mi___0,015n/0,1L_____________(ni-0,015)/0,1L______--
Meq_0,015n/0,1L- risultare!] trascuri -x e +x Kb= 1,8∙10-5=(ni-0,015)/ 0,015/ 1,8∙10-5 ∙ 0,015 = (ni-0,015) ∙ 10-4,7 2,7∙10-7 = 1,99∙10-5ni – 2,99∙10-7 ni NH4+=0,0286n≡n NH4Cl ∙ PM NH4Cl= g NH4Cl che si devono aggiungere....
{Se avessimo fatto (sbagliando!): ______NH4+__+____ OH-______-->__NH3__+__H2O ni_____ni________0,015n__________-- ______difetto_____eccesso nf______--______0,015-ni__________ni
e pH direttamente dagli OH-: cioè (0,015-ni) / 0,1L = 10-4,7 10-4,7 ∙ 0,1 = 0,015 - ni ni = 0,015-1,99∙10-6 = 0,015n, il che è assurdo, ovvero come se non ci fosse stato né eccesso né difetto tra NH4+ e OH-...
Solo se il pH da ottenere fosse stato ben più basico, es. 12, avremmo potuto ritenere in eccesso la base forte OH-, e quindi responsabile di tale pH:
______NH4+__+____ OH-______-->__NH3__+__H2O ni_____ni________0,015n__________-- ______difetto_____eccesso nf______--______0,015-ni__________ni [tali n di NH3, base debole, nulla possono, in aggiunta alla base forte OH-, ai fini di un contributo ad un pH così basico, ovvero ad una concentrazione degli OH- così alta!(10-2M)]
e pH direttamente dagli OH-: cioè [OH-] = (0,015-ni) / 0,1L =10-pOH=10-2 M (dal pH 12) 10-2 ∙ 0,1 = 0,015 - ni ni=0,015 – 0,001 = 0,014n ok! }
Esercizio 3 ( ideato): Quanti grammi di CH3COONa devono essere aggiunti a 100 ml di una soluzione 0,19M di acido bromidrico HBr, perché il pH risulti = 2. Ka CH3COOH= 1,8∙10-5.
Togli per ora gli “spettatori nel pH” Na+ e Br-... e la reazione in soluzione è una neutralizzazione tra lo ione CH3COO- e H+, l'acido più forte che ci sia: ____CH3COO-__+_____H+______-->___CH3COOH
ni____ni(?)______0,19M∙0,1L=0,019n_______-- ____difetto__________eccesso
nf____--____________0,019-ni_____________ni
Presupponi in eccesso gli H+, perché solo essi possono essere responsabili di un pH così acido, e il contributo dato a tale pH 2, dall'acido debole CH3COOH, è praticamente trascurabile! Quindi: [H+] = 0,019-ni / 0,1L = 10-pH = 10-2M (dal pH 2 che devi ottenere) 10-2 ∙ 0,1 = 0,019 - ni da cui trovi ni= 0,018n CH3COO- ≡ n CH3COONa ∙ PM CH3COONa = grammi CH3COONa che devono essere aggiunti!
Questo bel sito è on line dal: 29/09/2009 ( data palindroma!)
[ NB: a scanso di equivoci, tengo a precisare che NON è associata nessuna foto, in rete, alla mia persona, non essendo in alcun modo io iscritta, non sentendone urgente bisogno, per grazia di Dio, ad alcun social network o simili. Le foto che quindi dovessero apparire in google riguardo al mio nome e cognome, sono ovviamente riferibili ad altre persone che NON hanno nulla a che vedere, per fortuna, con me. Le uniche immagini che ho caricato in rete, sono le simpatiche vignette della serie "Studenti abbastanza disperati per gli esercizi di Chimica", appositamente realizzate per me da mio marito. Grazie a tutti per l'attenzione.] |

Grazie per la bella e informativo web-site. In attesa di vedere più interessante e stimolante aggiornamenti da voi.
Con i migliori saluti, Patrick Walton
Rispondo così:
Lusingata dal suo interesse, grazie mille.
Congratulazioni a lei, x l'ottimo lavoro di ricerca e didattica presso la Michigan State University!
Io nel mio piccolo, sicuramente aggiornerò al più presto questo mio sito, sperando di rendere "divertente" lo studio della Chimica.
Cordiali saluti.
Antonella Mazzone
UN OMAGGIO: SONO un prof da poco in pensione. Mi sono divertito e mi diverto nell’insegnare , non perdendo mai di vista l’obiettivo della conoscenza e della competenza che rende i giovani capaci di vivere più intensamente il loro tempo(studio,lavoro, tempo libero,passioni).Navigando come si suol dire in rete per migliorare continuamente le mie e le altrui competenze, ho avuto il piacere di leggere una sua pagina web del sito CHIMICA.
COMPLIMENTI!!!!!!
HA IL PRIVILEGIO DELLA CONOSCENZA.
L’ONESTA’ DEI SENTIMENTI(DEGLI AVI NOSTRI).
LA FEDE(nel buon DIO che tutti accoglie).
UN ABBRACCIO AFFETTUOSO.
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