Incontri di persone, lingue e culture accogliere le ragazze e i ragazzi stranieri nella scuola superiore
Presentazione
La presenza di studenti stranieri nella scuola italiana è ormai un fenomeno strutturale.
Sono ragazze e ragazzi che non hanno scelto l'esperienza della migrazione, di cui vivono il dolore, e che - come afferma Graziella Favaro - affrontano un percorso con le caratteristiche di una corsa a ostacoli: difficoltà nell'accesso alla scuola e nel riconoscimento del corso di studi compiuto nel paese di origine, canalizzazione quasi forzata verso gli istituti professionali, maggiori probabilità di insuccesso e di abbandono.
La Costituzione Repubblicana e la legislazione di riferimento garantiscono il diritto allo studio e l'uguaglianza delle opportunità: anche nella scuola superiore occorre agire strategie di accoglienza e di rispetto, condivise ed esplicite.
La scuola può essere il luogo della convivenza civile, della democrazia, del diritto di cittadinanza: è in questi valori che risiedono la sicurezza, la prosperità, la pace. La scuola può, ancora, rendere uguali.
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Indice
Uguali a scuola
La legislazione
L'istituzione scolastica
La prima accoglienza
il colloquio
l'inserimento
il monitoraggio
lo sportello di italiano/L2
le risorse umane e materiali
La seconda accoglienza
la valorizzazione della lingua materna
il laboratorio interculturale
lo sportello di ascolto
la biblioteca multilingue
le risorse umane e materiali
Approfondimenti
l'esperienza della migrazione
alcuni casi di inserimento
parole chiave e proposte operative per l’italiano/L2
la lingua dello studio
l'adattamento dei programmi
la semplificazione dei testi
Questioni di identità
Bibliografia essenziale
Centro Risorse Tangram
c.so Archinti, 39 - Lodi >> tel/fax 0371 420368 
