En participant à ce concours, nous avons voulu montrer que, bien que l’Inde soit en pointe sur des domaines bien spécifiques tels que l’informatique, les biotechnologies, le génie génétique, l’espace, elle s’intéresse à bien d’autres domaines dans lesquels elle collabore avec des chercheurs français entre autres.

        Nous avons choisi le domaine de l’environnement parce-que notre lycée travaille depuis deux ans sur le thème du réchauffement climatique. Il est intéressant de montrer qu’un problème mondial intéresse des chercheurs du monde entier et que ces chercheurs collaborent. De plus, ces recherches sont compréhensibles par des élèves de seconde.

        Le parti pris a été de ne pas être seulement des scientifiques, mais aussi des ambassadeurs. Diverses actions ont prouvé que l’équipe était ouverte sur ce pays fascinant, désireuse de partager ses découvertes et désireuse d’établir des contacts.

        La coopération avec les chercheurs indiens contactés n’a pas pu se faire dans les délais demandés (chercheurs trop occupés), mais des contacts avec la DELHI PUBLIC SCHOOL VADODARA ont permis d’établir des comparaisons intéressantes par l’intermédiaire d’un sondage.