A 14ª CRE, 5º NOESA e 14ª CRASSERS promoveram no dia 15 de maio, para as Equipes Diretivas das Escolas Estaduais (Direção, Orientação, Supervisão e Coordenação Pedagógica), oficinas itinerantes, ministradas pelas palestrantes da AOERGS com os seguintes temas:

• A função da Equipe Gestora na Contemporaneidade;
• Violência Escolar: Como lidar com a agressividade e suas manifestações;
• Como conviver com pessoas difíceis – harmonizando o ambiente de trabalho.

O evento ocorreu na E.E.E.Médio Dr. Augusto do Nascimento e Silva, em Santo Ângelo, contando com um público bem expressivo, com representação de quase todas as escolas estaduais do município.

Até 2011 nosso livro (capa ao lado) era dirigido somente a participação de mulheres. Agora podem participar também homens!

E vamos, mais uma vez fazer um lindo do lançamento desta obra na Feira do Livro de Porto Alegre, com a participação de todos os autores. A obra é editada em sistema cooperativo através da ASSERS a R$ 80,00 (por página) e os autores recebem cinco (5) livros.

O evento foi promovido pelo SINEPE/RS, na PUCRS, dia 24 de abril, e contou com a participação da Prof. Yolanda Morel. Com objetivo de refletir sobre o cenário e as perspectivas do Ensino Médio e da Educação Profissional Técnica de Nível Médio no Brasil e nas escolas privadas do RS, levando em consideração as diretrizes curriculares nacionais e estaduais.

No Encontro falaram Francisco Aparecido Cordão, Especialista em Educação, Filósofo e Pedagogo, com pós-graduação em Sociologia da Educação e Presidente da Câmara da Educação Básica do Conselho Nacional de Educação. Também participaram representantes do Conselho Estadual de Educação do RS e da Secretaria Estadual de Educação do RS.

Francisco Cordão aposta na integração entre disciplinas e na flexibilização dos currículos de escolas públicas e particulares para tornar o Ensino Médio mais atraente aos alunos. O jornal Zero Hora publicou entrevista onde ele fala sobre o conteúdo de sua participação no evento:
Zero Hora – Que vantagens esse novo modelo tem em relação ao aplicado hoje nas escolas?
Francisco Cordão – As escolas têm uma grande evasão no Ensino Médio porque não estão atendendo às expectativas dos alunos. O Ensino Médio tem de ser contextualizado às necessidades e à realidade da vida dos estudantes. Precisa ser interdisciplinar, o conhecimento hoje é entendido de maneira global.

ZH – Críticos dizem que a meta desse tipo de ensino é preparar o aluno para o mercado de trabalho, sem observar aspectos humanos da educação...
Cordão – É exatamente o contrário. A proposta é de um ensino global, trabalhando em conjunto trabalho, cultura, ciência e tecnologia. O estudante não pode sentir que o conhecimento está descolado da vida dele.

ZH – Para implementar esse tipo de programa, os professores precisam formação específica?
Cordão – A escola tem de dar condições para que seus professores frequentem cursos e seminários, participem de debates e tenham acesso a novas metodologias.

ZH – A estrutura física das escolas também precisa ser adaptada a esse tipo de programa?
Cordão – O essencial não é a mudança da estrutura física, mas a mudança na cabeça das pessoas.

O evento aconteceu dia 17/4, na PUCRS e foi promovido pela Assessoria Jurídica da Rede Marista de Colégios e Unidades Sociais. Teve a participação de gestores, supervisores educacionais e profissionais que atuam diretamente com crianças e adolescentes. As professoras Lucia Elena Müller Ebling e Maria José Machado de Lima participaram do Seminário.

A primeira palestra foi sobre Bullying, cyberbullying, atos de indisciplina no ambiente escolar que contou com a presença do Dr. Lélio Braga Calhau, promotor de Justiça do Ministério Público de Minas Gerais, que resgatou o histórico de estudos sobre bullying no mundo e no Brasil, bem como definições sobre o assunto. “O bullying nunca é um fato isolado. Trata-se de uma série de perseguições com o objetivo de levar a vítima ao sofrimento”, explica.

O promotor destacou o crescimento do cyberbullying em decorrência da explosão das redes sociais e o acesso facilitado a elas. “Não há fronteiras físicas para conter uma informação. A agressão no mundo virtual pode ter o mesmo peso do que aquela praticada no mundo real, correndo o risco do efeito viral”, ressalta. Ainda de acordo com Calhau, a falsa sensação de impunidade é outro fator que contribui para o aumento das agressões virtuais, pois os jovens acreditam que na internet possuem anonimato.

Dando continuidade aos pontos levantados no início da manhã, o delegado Delegacia de Polícia para Crianças e Adolescentes (Deca), Dr. Adalberto Mattos Lima esclareceu as diferenças entre o ato infracional e o ato de indisciplina, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

Na sequência, o delegado de Polícia GIE/PC/RS, o Dr. Emerson Wendt, abordou os procedimentos da Polícia Judiciária frente aos crimes virtuais relacionados à escola. "Os pais devem compreender mais sobre a exposição e as condutas indevidas dos filhos na internet para prevenirem qualquer dano a eles mesmos ou a terceiros", aconselha Wendt.

Na parte da tarde, o desembargador do Tribunal de Justiça do Estado, Dr. Ney Wiedemann Neto, aprofundou a questão da indisciplina na escola e a aplicação do regimento escolar. Após, os palestrantes se reuniram no palco para as considerações finais e responder às perguntas elaboradas pelos participantes do seminário, abrindo espaço para o diálogo e a reflexão.