é professor adjunto de filosofia na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte. Antes de migrar para a Cidade Jardim, estudou na Universidade Federal da Paraíba, na Universidade de Lisboa e na Universidade de Sheffield. Trabalha nas fronteiras entre filosofia da mente, epistemologia, filosofia da linguagem e da ciência. Seu doutorado foi um ataque à ideia de que o conteúdo de nossas experiências perceptuais é constituído por conceitos. Continua interessado em questões relacionadas à percepção. Nos últimos tempos, porém, tem escrito sobre conceitos e sobre abordagens contexualistas do conhecimento. É um dos editores da revista de filosofia Abstracta.
Publicações Selecionadas: Abath, A. J. Epistemic Contextualism, Semantic Blindness and Content Unawareness. Australasian Journal of Philosophy. No prelo. Abath, A. J. Brewer's Switching Argument. Grazer Philosophische Studien. No prelo. Abath, A.J. (2011). Doing Without Concepts - Edouard Machery. The Philosophical Quaterly, 61:654-55. Abath, A.J. (2011). Quine Contra a Semântica Mentalista. Sképsis, IV:6, 108-121. Abath, A.J. (2010). Physicalism and the Nature of Phenomenal Concepts. Aurora, 22:30, 83-97. Abath, A.J. (2008). Empirical Beliefs, Perceptual Experiences and Reasons. Manuscrito, 31:2, 543-571. Abath, A.J. (2008). Possessing Demonstrative Concepts. Facta Philosophica: International Journal for Contemporary Philosophy,10:1/2, 231-246. Abath, A.J. (2008). A Note on McDowell's Response to the Fineness of Grain Argument. Dialogue: Canadian Philosophical Review, 47:3/4, 677-86. Abath, A.J.(2008). The Constitution Argument Against Conceptualism. Sorites, 20: 49-66. Abath, A.J. (2007). Quine e o Behaviorismo: Herança Maldita? Do Círculo de Viena à Filosofia Analítica Contemporânea. Viana do Castelo (PT), Livros de Areia.
Dissertação de mestrado e tese de doutorado: Abath, A.J.(2003). Linguagem e Pensamento: da Herança Behaviorista a um Ponto de Vista Inatista. Universidade de Lisboa. Abath, A.J.(2007). Challenging Conceptualism about Perceptual Experience. University of Sheffield.
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