|
Noviembre es un mes especial en nuestro colegio.
Es el mes de la Niña María. Cuando alguien llega nuevo al colegio no entiende muy bien esta fiesta. Es normal. Hay que vivirla para darse cuenta de lo que supone. La mañana comienza con la clásica procesión, todo un hito en la vida colegial. Pequeños y mayores acompañan la imagen de la Niña María hasta la capilla. Después de la misa, bollo y a prepararse para lo que ya está a punto de empezar... Los alumnos son los protagonistas. Ellos planifican, trazan, diseñan, crean e interpretan. El proceso de trabajo es tan interesante como el resultado final. En unos pocos días, trabajando en equipo, llevan a cabo un ingente trabajo que luego todos podremos aplaudir en el FESTIVAL DE LA NIÑA MARÍA. Es una gozada disfrutar de sus producciones.  |
 Proyecto MILO: Diversidad y Convivencia (1ª parte)
La diversidad es algo consustancial al ser humano. En la escuela, la diversidad es algo positivo, es fundamental para sobrevivir en ella, es el soporte de los “andamiajes” para el aprendizaje y el desarrollo. Los alumnos crecen si van apreciando las diferencias y la necesidad de empatía y complementariedad para trabajar y disfrutar en una escuela más justa, y, al mismo tiempo, ir construyendo una sociedad más justa. La diversidad enfatiza el papel de la escuela como agente de transformación social, si es una escuela sin excluidos.
Para asegurar el potencial de éxito de nuestros hijos en un mundo que cambia rápidamente, necesitamos prepararlos para vivir y trabajar en armonía y de manera productiva junto con personas de todas las condiciones sociales y profesiones. Esto incluye aprender a respetar y a relacionarse con personas con diferentes personalidades, capacidades y antecedentes culturales, raciales y socioeconómicos. El respeto a la diversidad comienza en el hogar, pero como padres, ¿cuándo comienza? ¿de qué forma? |
