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Este año la semana blanca ha sido de colores.
Hemos estado juntos; los rojos, los azules, los amarillos, todos los colores con todas sus gamas.
En la nieve hemos resaltado sobremanera.
 Proyecto MILO: Pertenencia responsable (1ª parte)
Todos necesitamos formar parte de un grupo y tener la percepción de ser valorados y aceptados tal como somos.
Tomando como punto de partida esta premisa y las reflexiones que hemos realizado hasta ahora en los dos primeros encuentros, queremos ahora dar un paso más:
Queremos plantear con toda rotundidad la necesidad de combatir la intolerancia empezando por la superación de nuestros propios prejuicios y educando para la tolerancia en la familia y en el colegio. Hemos de ser beligerantes contra los prejuicios, fanatismos, rigideces y exclusivismos, lo que obliga a no permanecer pasivos sino a dar la cara y convertirnos en agentes activos de la tolerancia contra las imposiciones dogmáticas de los intolerantes. Para llevar adelante este propósito el punto de partida inicial no puede ser otro que el reconocimiento de la diferencia como derecho y de que la convivencia con quienes son diferentes supone un enriquecimiento personal y dota de savia nueva e integradora a la comunidad en que vivimos. Los alumnos, que, tras la reflexión realizada en las aulas con sus tutores, también participan en este encuentro, nos enriquecen con sus aportaciones.
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