Nuevo
Descripción: Este es un sitio auxiliar adicional al portal principal del proyecto, http://sites.google.com/site/tecnotzotzil que te invitamos a visitar para mayor información. Este proyecto distribuye pequeñas computadoras a cada niño de tres escuelas primarias rurales de Chiapas, México y prepara en pedagogía construccionista a los instructores comunitarios de estas escuelas. Las escuelitas son multi-grado y en cada una hay entre 10 y 18 niños. Se desarrolla una investigación cualitativa sobre la integración e impacto de la tecnología en este ambiente. Las computadoras son modelo Intel Classmate Convertible y se utiliza el software libre SugarOnAStick (SoaS), el mismo que se utiliza en el proyecto One Laptop Per Child (OLPC) (una computadora por niño) del MIT. En estas páginas encuentras:
Sigue las ligas en la barra de navegación a la izquierda El proyecto: La descripción completa del proyecto la encuentras en el sitio principal en Inglés (con una liga para traducción automática). Sigue una descripción abreviada en Español. Este proyecto ha sido elegido de entre 700 propuestas a la segunda Digital Media and Learning Competition (Concurso para el aprendizaje por medios digitales) organizada por HASTAC (Humanities, Arts, Science and Technology Advanced Colaboratory) de las Universidades de Duke y California; y ha a sido apoyada con fondos para su realización proporcionados por la Fundación McArthur. Lo que sigue es parte de la propuesta que se desarrolló para esta competencia: La población indígena de Chiapas es una de las más pobres de México. El gobierno ha creado un sistema escolar paralelo para asistir a las necesidades particulares de los niños indígenas. Este sistema se denomina CONAFE (Comisión Nacional para el Fomento Educativo) y se basa en la participación voluntaria de jóvenes instructores comunitarios. Ellos trabajan en las escuelas rurales de las comunidades indígenas durante uno o dos ciclos escolares, recibiendo alimentos y hospedaje por parte de la comunidad. Los instructores comunitarios tienen pocos conocimientos pedagógicos; además, resulta complejo prepararlos pues se encuentran geográficamente dispersos. Nuestro proyecto dotará a cada niño y al instructor comunitario con su propia computadora portátil y producirá materiales multimedia que apoyen al plan de estudios de CONAFE con actividades construccionistas que implican el aprendizaje participativo y la producción de diversos objetos (que pueden ser toda clase de productos resultado del aprendizaje) elaborados por los alumnos. El proyecto está dirigido para dos escuelas rurales de la zona de los Altos en Chiapas, en las que todos los actores involucrados estarán dispuestos a participar. Prepararemos a instructores y estudiantes en el uso de la tecnología y en las estrategias de aprendizaje construccionista y participativo. Se espera que tanto los alumnos como los instructores serán capaces de utilizar esta metodología en el aula para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El proyecto contempla el diseño de varias secuencias didácticas basadas en las metodologías del aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje orientado a proyectos y el aprendizaje participativo en las áreas de matemáticas y ciencias naturales correspondientes al plan de estudios de la escuela primaria según el currículo de CONAFE. Estas secuencias utilizan materiales multimedia que hacen el proceso de enseñanza-aprendizaje muy atractivo; se prepararán también planes de clase para los instructores. Cada secuencia producirá resultados tangibles del aprendizaje; por ejemplo, collages de plantas y animales de la localidad, imágenes de conceptos geométricos, solución de problemas, etc. Las dos escuelas compartirán estos materiales y los resultados. Los materiales aprovecharán las características de pequeñas computadoras individuales, una para cada alumno, que cuentan con facilidades para la colaboración y para compartir ideas, textos, imágenes, programas, etc. Se están considerando las computadoras para niños producidas por el MIT (Massachussets Institute of Technology) en el proyecto que llaman “Una computadora por niño” (One laptop per child); así como las computadoras modelo Classmate de la Intel. Como parte del proyecto, donaremos estas computadoras al CONAFE para que sigan beneficiando a otros niños una vez terminado el proyecto. El proyecto demostrará que la tecnología educativa se puede utilizar para reducir la brecha en la educación y para apoyar una educación de mayor calidad en los segmentos menos favorecidos de la población de México. Este proyecto forma parte del área denominada ICT4D (la tecnología de la información y la comunicación para el desarrollo), que está empezando en México. Los niños pertenecen a la población indígena tzotzil, un grupo étnico y lingüístico relacionado con los Mayas. Los materiales y estrategias respetarán totalmente la visión cósmica y los patrones culturales de esta comunidad. Las escuelas se encuentran en un medio totalmente rural ; a ambas escuelas asisten niños indígenas. Vamos a elaborar los materiales didácticos, a establecer las secuencias de clase, a documentar el proceso de enseñanza-aprendizaje, observando los logros del estudiante y el instructor y daremos seguimiento de los resultados hasta un año después de que el proyecto termine. Las comunidades seleccionadas fueron las de Naxoch, Tilil y Paitajil, en la zona de Los Altos de Chiapas. En el sitio principal del proyecto hay un mapa y un blog entre otros materiales. |
Licencia |
Página principal |