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Notre approche de la douance
La précocité est une caractéristique reconnue et -même si ce n’est pas encore suffisamment le cas- de nombreux enfants précoces en grandes difficultés relationnelles et scolaires peuvent bénéficier d’une structure adaptée à leurs besoins spécifiques. C’est une évolution importante qu’on ne peut nier bien que de nombreux préjugés subsistent.
Mais qu’en est-il des parents, de la génération précédente qui n’a pas bénéficié des mêmes considérations ? Dans son livre « L’enfant surdoué » Jeanne Siaud Fachin parle de la possibilité pour les enfants de construire un « faux self », c’est à dire une personnalité « fausse » «fabriquée » pour se mettre à la portée des autres et correspondre à ce qu’ils attendent de nous. A propos de l’identité, elle explique : « Pour se construire, l’identification aux autres, aux groupes d’amis est une étape indispensable [...]. Un adolescent isolé, sans ami, sans groupe de référence est un adolescent en souffrance et en danger pour sa construction identitaire ».
La douance adulte reste méconnue ; cependant, l’âge adulte ne fait pas disparaître les caractéristiques atypiques que l’on repère chez les enfants précoces. Les problèmes que peut entraîner le surdouement sont importants chez les adultes. Comprendre et reconnaître sa douance, ne plus se sentir « seul au monde » et désemparé change toute une vie. Il s’agit de s’accepter tel que l’on est dans un monde qui n’est pas forcément adapté. Etre soi et non plus sans arrêt s’automutiler dans nos raisonnements et notre sensibilité sans pour autant rejeter le monde. Le tout étant de trouver notre place tout en acceptant notre différence.
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