Achegarse aos Arquivos Históricos e utilizar Fontes Primarias como ferramentas fundamentais na reconstrucción e interpretación dos acontecementos do pasado non son propostas didácticas habituais nos niveis de Ensinanza Secundaria. Con este traballo queremos contribuir a que  estes documentos orixinais,  que utilizan os historiadores no seu labor de investigación, podan ser coñecidos e manexados polo alumnado deste nivel educativo.