分教室「ASU」は様々な事情で学校に行きづらい子どもたちが、学校以外の場所で学ぶための小さな学校です。子どもたちが学習だけではなく、いろいろな体験を通して自信をつけて新しい一歩を踏み出すエネルギーを貯めるところです。
分教室「ASU」では何より子どもたちの持っている力を信じ、引っ張るのではなく、背中を押すのでもなく、その子のペースに伴走しながら少しずつパワーをため、自信を取り戻すよう支援を行っています。目標は「学校に行くこと」ではなく、「子どもが元気になること」。元気になれば、子どもたちはいろいろなことに挑戦していきます。元気のバロメータは、子どもの笑顔です。
今はどういう時期なのか、どんな声かけや働きかけが有効なのか、一緒に考えさせていただければと思っております。どうぞよろしくお願いいたします。
施設等の見学は随時行っております。見学を希望される場合は、在籍している学校か学校教育課までご連絡ください。日程など相談させていただきます。
例:中学3年生の時間割
例:小学6年生の時間割
◆ ASUタイム
曼荼羅塗り絵
自由に曼荼羅に色を塗ります。個人での制作、グループでの制作を通して、人それぞれの表現の仕方や個性の違いを感じました。曼荼羅の丸い形は、人に安心感や守られているという感覚を与えてくれるようです。最近、曼荼羅を描いたり塗ったりすることで、心が落ち着き、癒やされるということもわかってきました。
自然オリエンテーリング
ビンゴカードに書かれているものをもとに、自然にあるものを集めるフィールドワークです。人間だけでなく、自然に対しても共感する力を養います。また視覚だけでなく、触覚や嗅覚、聴覚を働かせて、自然を感じることをねらいとしています。見慣れた風景を改めて観察し、一人一人の感受性の違いを味わいました。
◆ チャレンジタイム
自分で計画を立て、得意な教科や学びたい学習に取り組むことで、個性の発見と伸長を図る時間です。また隔週で選択チャレンジの時間を設け、タブレットやスポーツ、イラストなど継続的にそれぞれの課題に取り組んでいます。体験学習の事前学習や事後の振り返りの時間になったり、テスト前には先生に質問をしたりする時間にもなります。
様々な体験活動を通してコミュニケーション力や社会性の育成を目指しています。日本や地域の伝統文化・四季折々の行事に触れる機会を大切にしながら年間計画を立てています。
4月・・・身体測定・保護者会
5月・・・春の校外学習
6月・・・社会見学・避難訓練・定期テスト
7月・・・七夕会・絵の本ひろば・進路説明会・三者懇談
8月・・・お茶会
9月・・・保護者会
10月・・・文化祭
11月・・・秋の校外学習・進路説明会・三者懇談(中3)・定期テスト
12月・・・クリスマス会・ボランティア清掃・避難訓練・三者懇談
1月・・・お正月遊び・避難訓練
2月・・・節分会・私立高校入試・定期テスト
3月・・・公立高校一次選抜・卒業生を送る会・卒業式・修了式