Центр информатизации

СОТРУДНИКИ СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

Руководитель структурного подразделения

Феофанова Наталья Сергеевна

тел. 251-28-97, dinamika.info@dinamika616.ru

Уровень образования - высшее профессиональное,

РГПУ им. А.И. Герцена

Уровень квалификации - высшая категория

Стаж работы в занимаемой должности - 3 года

Руководитель подразделения, Заместитель директора по опытно-экспериментальной работе:

Никитина Людмила Николаевна

тел. 251-28-97, school616@ya.ru

Уровень образования - высшее профессиональное,

Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена

Уровень квалификации - высшая категория

Стаж работы в занимаемой должности - 3 года

Заместитель руководителя Центра, Руководитель инженерной службы

Белова Светлана Борисовна

тел. 251-28-97, school616@ya.ru

тел. 251-28-97, ppsvetla@dinamika616.ru, сайт - https://sites.google.com/view/virusnet616/

Уровень образования - высшее профессиональное,

БГТУ "ВОЕНМЕХ" им Д.Ф. Устинова

Уровень квалификации - высшая категория

Стаж работы в занимаемой должности - 10 лет

Инженер

Феофанов Олег Игоревич

тел. 251-28-97, ofeofanov@dinamika616.ru

Уровень образования - высшее профессиональное, Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна

Стаж работы в занимаемой должности - 10 лет

Инженер

Манухов Михаил Сергеевич

тел. 251-28-97, mmanukhov@dinamika616.ru

Уровень образования - высшее профессиональное, СПБГУ телекоммуникаций им. проф. Бонч-Бруевича

Стаж работы в занимаемой должности - 10 лет

Инженер

Даронов Роман Иванович

тел. 251-28-97, rdaronov@dinamika616.ru

Уровень образования - среднее профессиональное, Санкт-Петербургский промышленно-экономический колледж

Стаж работы в занимаемой должности - 8 лет

Часы приема

Белова С.Б. - пятница с 10 до 14

В ГБОУ "Центр "Динамика" с января 2008г открыто структурное подразделение школы "Центр информатизации образования".

Процесс информатизации системы образования предполагает:

  1. введение информационных ресурсов и технологий в учебный процесс и в организацию внеучебной деятельности
  2. введение информационных технологий в процесс управления на всех уровнях системы образования,
  3. введение механизмов поддержания актуальности информационных ресурсов.

В последнее время обозначилась тенденция роста разработок оригинальных технических средств и компьютерных технологий, предназначенных для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями. Развитие E-Learning делает доступными образовательные услуги для тех, кто не имеет возможности по различным причинам учиться в традиционной школе, колледже, университете. Эта технология позволяет сделать процесс обучения гибким: продолжительность и последовательность изучения материалов обучаемый может выбирать сам, адаптируя процесс обучения под свои возможности.