Ilustra a disposição das disciplinas do curso período a período. Caso o aluno se matricule e seja aprovado no conjunto completo de disciplinas em cada período, este será o desdobramento natural de sua jornada. Ou seja, não há necessidade de refletir sobre pré-requisitos. As diferentes cores representam o departamento de origem dos componentes curriculares.

Disposição das disciplinas sob a perspectiva de seus pré-requisitos obrigatórios. Esta visão permite que o aluno identifique mais claramente a cadeia de dependência de cada disciplina e possa se posicionar estrategicamente no curso, seja com o objetivo de antecipa-lo, seja pela necessidade de replanejamento por reprovações ou trancamentos. Da esquerda para a direita, conjunto de disciplinas com ordem crescente da cadeia de dependência. Na primeira coluna estão as disciplinas que, teoricamente, podem ser cursadas já no 1º período de universidade.  Na segunda, disciplinas que dependem de ao menos 1 semestre de UFS. Na terceira, dois; e, assim, sucessivamente.

Esta visão mostra todas as disciplinas e atividades na grade curricular do curso. Os componentes estão todos conectados por setas que denotam os pré-requisitos específicos; setas pontilhadas denotam pré-requisitos recomendados, não obrigatórios. Nessa visão é possível identificar o grau de relevância que cada disciplina tem para o andamento do curso; essa relevância é proporcional à quantidade de "bolinhas" de onde saem as setas. Por exemplo, da disciplina Programação Imperativa dependem diretamente outras 7 disciplinas. Isso mostra seu enorme grau de relevância. Ao reprovar numa disciplina  como essa, o aluno passa a conviver com muitas dificuldades em avançar no curso.