יחידת תוכן : נושא/ תחום להיות מורה מתוקשב יחידת תוכן לשלב הביסוס המתקדם
יעדים בתחום התוכן שלעי"ל:
|
1 |
הכרות עם מודלים שונים להוראה ולמידה |
|
2 |
יישום / שימוש בכלים דיגיטאליים בתהליכי ההוראה |
|
3 |
העמקת הקשר בין סביבה מתוקשבת ותחומי תוכן |
פירוט הנושאים והתחומים בראשי פרקים:
|
|
הנושא |
היקף שעות |
|
1 |
עקרונות למידה שיתופית ושימוש בכלים דיגיטאליים מתאימים Edulive Google Apps - צפונט |
10 |
|
2 |
פיתוח יחידות לימוד משולבות מידענות מתוקשבת וכישורי חשיבה מסדר גבוה בתחומי תוכן - |
16 |
|
3 |
שימוש בלמידה מרחוק |
20 |
|
4 |
הערכת יחידות הלימוד |
10 |
|
5 |
התנהגות אתית, ערכי מוסר ומודעות לסכנות ברשת - קניין רוחני והשלכתו לתחום החינוך. |
2 |
|
6 |
היבטים אתיים בטיפול במידע ברשת. |
2 |
תחום ההתפתחות – היחס בין התחומים בנושא המפורט (מתוך 100%)
|
תחום הדעת |
תחום דידקטי- חינוכי |
תחום ניהולי-ארגוני |
|
20% |
60% |
20% |
יא. היקף שעות נדרש : 60
יב. חובה / רשות
כותב המסמך (שם/שם משפחה/תפקיד)
רוני דיין – מנהל גף יישומי מחשב בחינוך
דורית בכר – מפמ"ר מידענות
מלכי הואש – האגף לחינוך יסודי | 