| 关于求职简历
简历这个东西，说起来并不简单：它既是对求职人过去的总结，又是用人单位方面了解求职人的最初依据，自然非同小可。初入社会的大学生以前没有接触过这方面的东西，因此普遍对如何撰写简历感到头痛；不同于学生所熟知的升学时填写的各种表格中的简历，求职简历具有相当的特殊性。 所谓简历，从文体上来说是一种说明文；也就是说，基本的要求便是“客观”二字。你不需要情绪激昂的表白自己的优点，这不是简历的任务。简历只是为了给阅读者一个总体的印象，说明自己的基本情况而已。 而且，因为我们要写的是求职简历，所以基本要求便和升学时填写的表格不同。最大的区别，便是不要详写中小学的经历。简历照例都是写自己上过什么学、干过什么工作之类，但请注意，用人单位希望从简历中了解的是什么？什么是和工作息息相关的？这一点一定要了解。工作需要的知识是专门的知识，而这是中小学教育中所不包含的。基础知识及其相关的受教育背景，不会在用人单位的关心范围之内。所以写作求职简历的重点，便是大学时所受的教育（应该说包括在校外的所受的培训），社会实践，以及工作经验（如果有的话）。 简历的所谓“标准格式”便是“基本资料”、“受教育经历”、“社会经历”三部分。具体地说，“基本资料”包括姓名、性别，等等等等（填了半辈子表了，不会还不清不楚吧……我们承诺讲的都是重点，不重要的东西一律不谈），必要的话还要附上一寸免冠照片；虽然有人质疑过“籍贯”、“民族”对工作有什么影响，但至少这些东西不会完全没有意义——从心理学上讲，通常我们对一个人了解得越多，就会越感到“安心”，因为“未知”本身便是恐惧的根源之一，更何况是身边的人，“理应”了解他的情况呢？同样，把自己的资料全面的写出来可以在心理上增强对方的亲和感。“受教育经历”既包括狭义的中小学、大学专科、本科、研究生所受的教育，也包括外语等级考试、计算机技能认证，甚至是荣誉证书——当然，市场的本质就是供需，还是要看用人单位的要求的，招聘文秘的话棋类比赛二等奖就没有什么必要了（除非老总也是棋迷；这虽然是句笑话，但也表现了社会的复杂性）。而“社会经历”则包括了学习中的社会实践（协会、专业课等）和进入社会后的工作情况。这些内容中，要略写与要应聘的工作关系不太大的东西；具体的说，如果你应聘的是程序员，就是大学在科幻协会当了会长，也没有努力表达的必要。 科学的发展趋势是逐渐细化。用人单位不可能了解你所学专业的具体情况，所以有必要在简历中注明自己所学专业的具体课程。不要认为这些东西是众所周知的。人们（尤其是学生）往往会犯这样一个错误：天天接触一类东西，身边的人不是教授自己的老师，就是一起学习的同学，久而久之便认为对自己的学科，别人纵然不知道详情，也应该知道大概吧！其实不然，认为数学就是搞歌德巴赫猜想、计算机就是编辑打字的人不在少数，所以应该说明自己的具体所学。但注意说明不可过度，比如以下实例中： ———————————————————————————————————— 实例： …… 所学科目： 大学生思想道德修养 高等数学 法律基础 …… ———————————————————————————————————— 这种把公共课一一开列的做法，会让人误以为把他当傻瓜；“好歹我也受过高等教育，难道连大学上什么课都不知道？”因此只需列出与工作有关的专业课即可。 求职简历的意义 简历是求职的第一块敲门砖，这话说得一点也不过分。简历可以全面而客观的描述你的个人情况，和求职信等求职方式不同，简历中全是关于自己的信息、事实，不会有言过其实的话出现（因为简历中的信息很容易判断真伪），用人单位也会将简历当成重要的资料。 第一，简历可以详细展现自己的方方面面，而且这在别的文体里是很容易会招致反感的。这可以说是简历的特权：所有想让对方了解的关于自己的东西，你都可以列出来；只要掌握好信息之间的逻辑关系，不要造成理解上的混乱就可以了。请看以下实例： ———————————————————————————————————— 实例： …… 所学课程：…… 社会实践：…… 获得奖励：…… 工作经验：…… 等级考试：…… 通过认证：…… …… ———————————————————————————————————— 像这样，一股脑的罗列出来，便不是良好的组织信息方式。要根据事物之间的联系，把握内部的逻辑关系。比如可以按照学校在学——社会实践——走上社会来分类，或者按照学习——认证——实践来分类，总之要有一定的依据，让人看了感到条理分明。这样，阅读者无疑也会在心里认为“这个人头脑清楚”的。 第二，简历的全面性，可以让用人单位了解到他想要了解的方面。在求职信中，讲究的是取舍得当；但如果遇到阅读者想要了解的信息没有涉及到的情况（这有可能是求职者的疏忽，也有可能是用人单位要求比较不同寻常，还有可能是求职者避实就虚，原因不一而足），就不免造成尴尬的局面。比如单位方面比较关心是否有计算机等级证书，但求职信中没有涉及，具体情况阅读者也不好判断。简历就不存在这个问题。因为简历的标准是“详略得当”，关系大的详写，关系不大的不是不写，而是略写。好比在“通过认证”里，没写计算机等级考试的话就说明没有通过；而只写了“通过国家计算机二级考试”，就说明“没有通过计算机三级”。因此，从另一方面来说，简历既然有这个特性，求职者也应该加以注意。 简历的基本格式 ·图表式个人简历 作为说明文的简历，从其功用出发，格式上自然以表达问题清楚全面为第一要务。根据学生时代的经验，图表是一种相当不错的形式；因为它既可以将信息分类显示，又可以忽略有时令人难以掌握的逻辑关系。一般地说，两个段落之间或者是因果，或者是转折，总之要有一个关系；但在全面介绍自己的情况的时候，两个项目之间很难说有什么紧密的联系，使用图表就可以避开这一点，因为图表各个项目之间的关系是完全并列的，只要项目没有交杂、重叠，图表很难给人留下混乱的负面印象。但是，相应地，图表的这个特点也决定了它的特征是“分类”而不是“汇总”，请看以下实例： ———————————————————————————————————— 实例： …… 专业课程…… 社会实践…… 考核认证…… 获奖情况…… …… ———————————————————————————————————— 包含了上述几个方面的一份标准的图表形简历，符合我们上面所说的图表简历的基本特点；但是，这份简历如果拿到广告、策划等创造性的单位应聘的话，由于形式过于古板而且没有什么特点，便不会提起阅读者的兴趣。 另外，所谓图表，通常指的是“个人情况表”和“证书影印图”的结合；用图形来介绍自己不是标准的做法，但由于颇有创意，在应聘不那么“中规中矩”的职业的时候不妨一试。比如用饼形图表现自己的学习和实践的关系、用直方图表示自己所学的课时，等等。 ·文章式简历 首先要说明，这里“文章式”指的是体裁，并不是说要加入大量议论、抒情的句子。无论什么时刻，简历也应该给人以稳重、客观的印象，“经历了那黑色的七月，我终于成了闯过独木桥的幸运儿，顺利进入了全国知名的高等学府，治学严谨、风景优美的XX大学，开始了我四年的求学经历”这种话，只会显得罗嗦而矫情，甚至会给人“这个人连简历都不会写”的印象。所以所谓的“文章式”，指的是采用文章的“段落化”的特点，使用段落一方面来划分层次，另一方面表现各层次之间的关系。注重事物之间的联系的人可以采用这种形式，以便让阅读者获得“层次清晰，逻辑明确”的感受。 应当说明，所谓图表式和文章式，并没有严格的区分。甚至还可以采用综合式的方法，即需要略写的部分，如个人资料、学习经历等用图表简单地列出，而需要详写的部分，如本专业介绍用文章段落的形式加以说明。总之变幻自在其中，只要记住要发挥自己的特长，明确表现自己的思路就可以了。因为撰文的目的之一就是带给阅读者自己写作时的感受，而这只有靠使用和自己思路符合的文体才能达到。 求职简历的注意事项 ·所谓“实事求是” 首先要指出的，就是“实事求是”的问题。这里请允许在下开个玩笑，恐怕谁也不会像漫画GTO中的鬼冢英吉一样把自己的受处分的原因和次数都详细写出来，还自诩这是“因为‘诚实’，是本人的‘一贯作风’”吧！的确，一般人很少会在求职简历中写不利于自己的“负面情况”，但是请注意，这个问题并不只是“趋利避害”这四个字那么简单。让我们看看如下实例： ———————————————————————————————————— 实例一： ……本人中学在学期间共获得“三好学生”称号九次，其中区级“三好学生”三次；市级学科竞赛二等奖一次（英语），三等奖两次（英语、数学）；另外，在1998年举办的“洁洁灵”杯计算机应用大赛北方赛区中获得第三名的成绩…… ———————————————————————————————————— 在求职者眼中，由于自己的求职与英语、计算机相关，与数学也沾点关系，因此有必要举出自己这方面能力的证明；当然“三好学生”也是证明自己就算不是“全面发展”起码也没有“全面落后”的方法。这个想法当然不错，但是做法却显然是刚走出校门的学生的一厢情愿：在社会人士的眼中，三好学生也好，学科竞赛也好，统统都是哄小孩子玩的东西（按，这套丛书的读者应该不是中学生吧，所以不要把它给你弟弟看啊……笑）。要证明自己的能力，不能靠这种东西；当然一句不提也是矫枉过正，只需一句“中学时获得各种奖项共11次”带过就好了。计算机应用大赛上得过奖也好，还是应该让用人单位把精力集中到你大学时通过的认证上来（这方面下文将有详细叙述）。 求职不是个人Show，把个人所有成绩无论大小统统摆出来是不当的。理论表明要刺激起阅读者的注意，把优点罗列绝不是好方法；这样只能给人以“这个人得过很多奖”的印象，却不容易让人记住你希望他记住的重点内容。可见要掌握好介绍自己的度，记住“详略得当”这句话将是你受益颇深。 那么反过来说，介绍自己的缺点有必要吗？这会不会成为一种相反的策略，使得别人认为你的错误无关紧要，反而证明你是一个诚实的人呢？要这样做是需要相当的技巧的，不单要恰当地在你的缺点与你要得到的工作中选择交叉点，而且也与阅读简历的人的性格有关。总之这是一步险棋，但愿下面这个例子能带给你一点启发。 ———————————————————————————————————— 实例二： ……曾因对工作太富有创造性不被上级理解，发生矛盾而辞职…… ———————————————————————————————————— 这样的话出现在年轻人的简历中也不是不可能的。作者本人可能觉得这是表现自己富有创造性的机会，而把从前求职失败的经历光荣地写出来；但请各位注意，作为局外人我们看出什么？ 第一，什么叫“对工作太富有创造性”？这句话作者可能没有太加考虑，就直接写出了自己的想法；但作为阅读者，我们的想法就不同了：首先我们要明确一个事实，求职过程无论如何不是个愤世嫉俗的过程，就算再强调不正之风的人也不应该把平常饭桌上聊天的思想带到求职中来；也就是说不能在脑中保留杂文中那些“当官的都思想僵化”的想法，否则即使是在潜意识层面，那些认知也会产生负面影响，进而导致犯一些不能把握形势的错误。看看这个例子，没有人会顺着作者的思想走——因为这是一份求职简历——自然会产生疑问：为什么上级会不理解？一般的机构也好，企业也好，总不至于太过保守，对建议的态度应该是由主管（单人或小组）进行检讨，可行的进一步分析，否则放弃。记得一个杂志上有一段话挺有意思，跟我们要说的也不无关系。一读者询问：你们“编读交流”栏目中常常刊登读者的意见，为什么一直没看到贵刊有什么针对性的改变？不行动便意味这不认同，那有何必登出意见？编辑回答道，我们的栏目中刊登的读者意见，大体上可以分为两种：一种确实是既有新意又有可行性，值得我们重视的，把它们登出来，一方面征求大家的意见，一方面表示我们的决心；另一种则彻底是胡说八道，不过比较有意思，登出来共大家一笑。这说明了什么呢？每个人都认为自己的意见是“有创造性的”、“建设性的”，但别人并不这么看。这当然是正常的，就算是提意见的人暂时想不通也没什么关系，放一放就是了。怕就怕不这么想，而是采取别的行动。 这就是第二点，“不被上级理解”有可能是上级的问题，如前所述也有可能是本人的问题；就算买菜都有可能发生纠纷，何况关于工作的正事呢？不过不管怎么样吧，我们关心的是，为什么会“发生矛盾”进而导致“辞职”呢？当然还是两种可能，领导不公，认为你是有意作对，故赐小鞋一双，搞得黄飞虎反五关；或者就是本人不忿，“就你这水平了解不了我的伟大创意，还是趁早好鸟择木而栖”。刚才说过，愤世是愤世，求职是求职，搞不清的同志下场不用搞调研，掐指一算就能算出个大概。套用Jojo中的一句名言，要求职成功，第一点便要站在对方的角度考虑问题！这么说的话，就不应该假定是领导的责任，因为毕竟领导也是要工作的，他也追求整体的成功，没有理由非要跟你较劲；你的意见如果真的高明，大可找出对方反对的原因，改头换面再次出现嘛！更何况事实上相当多以为自己正确得要死的人都是在重新检讨自己意见的过程中得到新的感悟的。动不动就愤怒，就辞职，这是什么干法？让阅读简历的人怎么想？ 最后就是看完简历后，别人几乎能推断出来，简历的作者肯定是刚刚丢了工作，否则不会这么理直气壮——检讨的结果通常是发现自己的谬误。这样的话只能说是做人不成熟，对找工作本身虽然没什么帮助但也没什么特别让用人单位反感的东西；怕就怕仔细一看，作者原来已经辞职很久了——很多次则更糟，原因见后——那么按照我们的推断法，此人或者脾气太过激，不能接受别人的意见，或者太自负，明明能力不行还自命救世主。这样求职的结果不问而知，总之这样的写法表达不出自己的原意，也达不到预期的效果。 当然不可避免的要说明一句，现实生活决不是真的像我们假设的那样，领导都理智而高明；事实很可能就是一再遇到混蛋加四级的领导而数蹶不振。但记住，写求职简历不是出家申请书，没有看破红尘的必要！一要想方设法达到“被录用”的目的，二要多站在对方的立场考虑问题！有策略地、恰当地介绍自己，不要想当然；一心主观的结果只能是失去整个客观世界。 ·“详略”的教训 其次，书写简历还应该注意详略问题。不止是上面说的奖项的例子，详略问题还包括很多方面。首先我们来说明一下一般的情况。 大家都知道，书写简历不是写自传；它是一种应用文体——应用文体的概念，就是说为了达到某种目的而行文。通知是为了通知，招领是为了招领，但简历可不是为了介绍自己简单的历史，也不是为了让别人了解你的过去，而是为了表明自己能够胜任要应聘的工作，目的是要得到工作！那么，有什么必要对自己在小学时的转学加以介绍呢？ 我们习惯介绍自己的方式是按照时间顺序详细地逐条说明：这几乎是约定俗成的，没什么具体目的。我们无意对这种具有一定官僚主义作风的习俗做什么挑战，只要符合一般的要求就行了；不过过失这种东西一不小心就会犯，让我们来看看下面的实例（虽然有点愚蠢，但的确是个教训）。 ———————————————————————————————————— 实例三： …… 小学：1998－1992年就读于红星小学，成绩优异，曾两次获得区级三好学生的称号。证明人：颜严。 初中：1992－1995年就读于第五中学，其间参加过学生会宣传部工作。证明人：郭向东。 高中：1995－1998年就读于三十中学，证明人：王若飞。1996年加入中国共青团，介绍人：穆清。 …… 没问题？看起来的确没问题……但遗憾的是，招聘广告中的联系人的名字就叫做“穆清”。不要认为生活中犯这种错误是不可能的：首先，人的遗忘是有规律的，经过十六年以上的学习，接触的老师实在是太多了，小学时的老师的名字能正确的回忆起来吗？其次，入团这种事，时下大多数人都不会在意（咱们说句实话），什么时候入的团、什么人是介绍人，这些事情一定能正确的回忆起来吗？要知道，人的思考过程是很奇特的：你不会承认自己真的遗忘了那些事，如果抱着玩世不恭的态度随便写几个认识人的名字当然一点问题也没有，但大多数人都不会那样做，而是努力劝自己尽可能的回忆起来。而有的东西简直就是不可回忆的，最后的结果便是记忆和自己开了个玩笑：隐隐约约记得那个同学是姓“穆”的，而我认识的姓穆的人……啊，对了，穆清！急忙写上，殊不知那个人根本不是认识人，而是在报纸上看到的一个名字，由于对自己比较重要而下意识的记住了他。这些东西都在潜意识里完成，当事人并无所知，可是带来的事实却是客观的。 和错把入团时间记成大学（绝大多数人高中毕业都是团员，除了极少数另类分子）一样，阅读简历的人发现了这样的错误，肯定会……什么？引起注意？开什么玩笑，应聘又不是考发散思维……结果将毫无疑问的是认为你是个粗心大意的人——书写简历不是辩论，如果内心认为你错了的话，将和“末日审判”一样，毫无上诉的权利。 当然这种错误乍看起来是很可笑的，但是仔细想想，应聘的时候有多少事要做！有多少东西要写！这种时候，一些关于记忆的小错误真的是不可能出现的吗？恐怕不会吧……认为这个例子可笑也罢，总之如果你没有犯类似的可笑错误的话，我们也就达到了目的。 ———————————————————————————————————— ·关于“创新” 前面说过，简历的很多东西都是约定俗成的；那么是不是说，一切新的想法、做法都是不利的呢？绝对不是！无论在什么时候，人们都需要“创新”，就算是再守旧的人也是如此。这是工业时代（甚或信息时代）的基本特征，农业时代的那种极端的守旧是不可能被继承下来的。但还是那句话，凡事不要“想当然耳”，经过论证的新想法才是真正有价值的——下面这个够新了吧？让我们来稍微检讨一下吧。 ———————————————————————————————————— 实例四： …… 姓 性 籍 …… 教背 大课 …… 名 别 贯 …… 育景 学程 …… 刘 男 河 …… 一一 政数 …… 诚 北 …… 九九 治据 …… 八九 经库 …… 六二 济理 民 年 政面 至至 学论 族 龄 治目 ·· ·· 汉 23 群 ·· 众 …… ———————————————————————————————————— 无论是简历，现代人写什么东西都要使用横排字的，这是常识。但是这份简历却创造性地使用了竖排字！无论如何，作者想让人耳目一新的目标是一定可以达到的了……阅读者一定会因此而对此人印象深刻。但是…… 第一印象可以说是个好兆头，但在阅读过程中，阅读者一定会发现一个问题：他看这份简历用的时间比其它简历要长……这是为什么呢？原因很简单，通常阅读不是以“字”为单位，而是以“意群”为单位进行理解；这里不是专门介绍阅读法，就不详细讲了。总之，现代人阅读习惯是从小就养成了的，竖排字等于人为的断开了意群，自然会大大降低阅读速度。我们这种冷静的分析，阅读简历的人事科长头晕脑胀之余未必能想到；“这份简历怎么这么麻烦？”好了，到现在，还会是好兆头么？有了这个观念，阅读者的思想会怎么处理呢？竖排字的确与众不同，但本质不是复古吗？竖排字被横排字淘汰的原因是它不如横排字，那么为什么还要坚持使用它呢？即便引起了别人的注意，这算不算哗众取宠呢？这样的性格会对工作有帮助吗？……？照着这条思路走下去，结果会如何，我们也就不难想象了。问题是，简历作者肯定不是这么想的；他当初的想法很单纯，不外是“出奇制胜”而已，谁知事情会走到这布田地？我们不是反对创新，而是说，在创新之前，一定要尽可能全面，站在对方角度上作一些论证。 当然上面的分析也是引人而异。比方说，如果阅读简历的人有日本背景，他的潜意识就不是烦躁，而是感到亲切了。（顺便说一句。日本横排字和竖排字都在使用中，作为流行的媒体，相当多的杂志都是竖排字。说起来，日本的竖排连英文都是一个字母一个字母地向下排——和西方习惯不同，字母本身却是正写，而且字母是和汉字、假名一样大的全角。）如果写作者考虑到了这个问题，可以说就是相当厉害的人物啦！不过这种情形简直比写竖排字简历还少见。 ·“结局”和“存在” 时下有一种风气：一切“实用”第一，结局最重要——一个青年曾经很艺术化地说：“风，在空气中掠过，它并不知道自己去往何处；云，在天空中变幻，它也不知道自己走向何方……但是！这种过程并不重要！风会吹动物体，云会聚集成雨，只有‘结局’才是有意义的！”正如这位青年所说，这种人生观认为，只要能获得“结局”就代表了自己的“成功”；好比物理中的耗散力，做功和路径没有关系。在当今社会，持这种态度的不乏其人；不能向小孩子一样把事情单纯地分为“好的”和“坏的”两大阵营（但说实在的，如果都这么分也许世界就太平多了），但我们有必要提出相反的看法，那就是并不只有“结局”才有意义：追求的并不只是结果，而是一种“存在感”，一种真实的存在！——这么说也许太抽象啦。我们不是人生指南哲学课，还是看看下面的这个实例吧。 —————————————————————————————————— 实例： 青年周翔的简历没什么特殊的，当今也许很常见；但看了他的注释后，却让人颇感兴味。 …… ……在大学中学习刻苦，成绩优异，在班级名列前茅……（和老师搞好关系，出具证明并非难事） ……积极参加社团活动，在学生会宣传部工作出色，曾担任副部长职务……（同上；而且难道会有人去大学调查吗？给人留个好印象，咱的目的就达到了） ……积极参加社会实践，吃苦耐劳的精神获得广泛的称赞……（还用说吗？） ……曾在某公司担任销售经理的职务，工作态度扎实，业务突出，曾数次获得表彰……（咱倒真的在那家公司干过；不过这“经理”可是事后请客请出来的） …… ———————————————————————————————————— 当然这只是个典型，但令人叹息的是，他的理由并非毫无道理，甚至简直讲出了一些社会上的真理。除了这种利用“公共关系学”制造完美简历的周青年，还有另一些靠“技术”包装自己的人…… ———————————————————————————————————— 实例： 有些招聘文秘等职务的单位有硬件规定，在省级报刊发表过多少文章、市级报刊发表过多少文章，等等。这种情况拉关系就没什么用了，但强中自有强中手，《围城》中韩学愈的得意门生（知名不具）就介绍过这样的经验： “……中国何其大，报刊何其多；本来发表个一篇两篇也并非难事，但临时抱佛脚尚可，临时背佛经就有些难度了。不过没关系，要求的不是影印件吗？凭咱们的移花接木技术，搞个模模糊糊的复印件绝对没什么问题！（按，甚至重新排版都行，把纸质效果搞好就大功告成。）” 那么用人单位难道不会查证吗？常言说得好，撑死大胆饿死小胆，想得太多连空气都不能呼吸了，那多“迂”啊！看看咱们的韩老前辈，当初坦然在自己的简历上注明“著作散件美国‘XX通讯’、‘XX学报’”，其实呢？天知道他并没有说谎，“XX通讯·人事栏”上真的发表过他的“韩学愈君，愿帮助研究中国问题者，费廉”，和“XX学报·读者园地”上的“韩学愈君求二十年前本报，有意者请与XXXXXXXX联系”……看来，这个问题倒真是“古已有之”的。 ———————————————————————————————————— 更死硬的分子就是假造各种证书、文凭了。你说现在文凭有防伪手段，但连商业产品的激光防伪、数码热线防伪都能被破解，微软综合了网络、计算机信息收集技术的“激活”系统都被搞定，世嘉索尼的游戏机都被高手攻破，世界性的基板、卡带都被强行转录，不知中国政府的技术比之那些靠加密吃饭的公司如何？退一步讲，即便技术本身是铁板一块，那考试时就完全没有替考、作弊吗？前些日子某英语考试，监考方宣布要核对照片之后，几乎有一半人慌忙离场可是官方的消息啊。所以说现在只看“结局”的朋友实在是颇为不少。但是，如果您就是其中的一员，那么听我们一句话，人还是走正道的好。为什么呢？因为我们是政教处主任吗？不是，我们有追求“真实的存在”的理由。 如果只注重一次求职的结果的话，也许带有适者生存味道的“不择手段”有其意义；但人生不是离散的，你所走的每一步都会在自己的思想上留下深深的烙印。只有时时刻刻都抱着认真的态度，在真实中生活的人，才能把握自己，向一个目标而奋斗；那些只注重结果的人，即使得到了想要的“结果”，也必然会被时间淘汰，冲击到一无所有的起点。为自己积累才是正确的人生之道，求职也是如此！不要让时间平白浪费！不是有例子吗？一个拥有英语六级优秀证书的人被委派任务后，竟然被发现英语根本连四级水平都不到！在这次失败的求职活动中，他能得到什么？站在全局的角度上看，追求虚幻的结果，不如一步一步向着真实的存在迈进！ 无论如何，简历也好什么也好，能否胜任一个工作不是靠“自己的过去”来决定的。从笔试、面试到试用，无一不是要求你的真实水平。包装自己的过去也不是十恶不赦的坏事，但要真正达到求职的目的，还是要把现在的自己的水平提高。所说和所为相差太远，会带给人非常糟糕的印象。 ·简历的“外貌” 俗话说“佛靠金装，人靠衣装”，但简历可不需要特别的“包装”。一份标准的简历，就应该是一至两页打印件；想要搞得“美丽动人”，请先问自己一些问题： 附带相片——我的外貌是否在中上的水品，是否上像？ 手写简历——我的书法是否真的出众，而不仅仅是自己认为？ 附带封面——美丽的封面是否会让人误以为是一张明信片？ 文图并茂——你的图画风格是否适用于应聘的职位（如促销员）？ 语言诗化——把学习经历写成十四行诗的形式是否显得不知所云？ …… 如此等等，不一而足。事实上，招聘人员对着一大堆简历，通常不是通读，而只是找到他所需要的那部分（如英语要求、计算机要求、工作经验要求等）；把简历做得华丽而铺张的话，很有可能让对方找不到想要的东西，即使对方责任心很强，最终在纷繁的条目中找到了要求的“硬件”，在心里也会不以为然，甚至大光其火吧。一个编辑说得好：我们的工作其实很辛苦的，作者如果能体谅编辑的难处，采稿率也会有所提高吧！这其实用在简历写作中也是一样的，时刻想着阅读者面对一大堆简历的辛苦，在设计简历上也为对方打算的话，自然事半功倍。 打印稿结构清晰，手写稿字迹工整，外文简历（英文称为Resume）拼写、语法正确，语气客观庄重，要比浮华的色彩、图案好得多。除了强调创意的职位，简历的风格还是以朴素为好——但即使要应聘的是那种职业，也不要太过“创新”；这是基于一个很简单的事实：越与众不同的代表个性的东西，争议就越大，没人能打包票说我的风格肯定适用于阅读者。从这个角度来说，“创意”还是表现在自己的作品里为好。 此外，关于简历是否要附带有关证明材料的复印件的问题，还是应该看招聘单位的需要。习惯上有时是在面试的时候出示自己的有关证明材料，但应聘国家机关公务员时一般要附带公务员资格考试证书。 …… |