Le società del Consorzio indicheranno i contenuti di formazione che ritengono strategici e su cui rilevano un gap tra competenze richieste e diplomati neo-assunti.

Le scuole individuate, attraverso un lavoro comune dei docenti e dei maestri di mestiere delle aziende, inseriranno i temi formativi nei curricula scolastici attraverso le seguenti modalità:

Coinvolgimento dei maestri di mestiere 

I maestri di mestiere delle società consorziate collaboreranno con i docenti per far acquisire agli studenti le competenze tecniche e relazionali necessarie a facilitare l'inserimento in azienda dei neo-assunti.

 

 Almeno il 50% degli allievi dell'ultimo anno dovrà superare un test concordato fra azienda e scuola sui contenuti formativi concordati, somministrato direttamente nelle ultime classi.

   

La scuola partner metterà a disposizione dell'azienda i curricula dei 50 migliori neo-diplomati  selezionati per cinque anni.

La selezione sarà effettuata sulla votazione scolastica ottenuta dallo studente, comparata con la valutazione del project work, dello stage e del test di fine corso.

La scuola partner fornirà i curricula di 10 studenti che parteciperanno alle selezioni per la summer school

 

Per assicurare il mantenimento nel tempo il mantenimento dell'allineamento fra i programmi scolastici e le esigenze aziendali ogni due anni sarà organizzata una sessione di lavoro per verificare le nuove necessità formative da inserire nel p.o.f.

 

Gli aspetti fondamentali della realtà definita come "Employer Branding" sono il recruiting e la retention. La partneship con le  scuole aiuta ad affrontarli entrambi.
Da una parte la ricerca di diplomati eccellenti da inserire in azienda è  facilitata dall’ampiezza della comunicazione nelle scuole  e dal coinvolgimento dei docenti, attraverso diversi percorsi di integrazione con l'azienda.
In via preventiva la retention del personale neo-assunto è favorita dal progressivo inserimento in azienda degli studenti attraverso stage e project work che permetteranno di far conoscere i valori aziendali di riferimento e di valutarne la condivisione.
Il progetto inoltre, grazie al coinvolgimento dei maestri di mestiere, avrà anche una valenza  interna migliorando la motivazione del personale in servizio.
Va inoltre segnalato come la collaborazione fra le imprese ed il CONSEL assicura  la maggiore credibilità al percorso coniugando le finalità formative di un ente non profit con il prestigio derivante dai brand aziendali.
Nell’ambito di questa cooperazione, il progetto è strutturato in modo da arricchire il percorso formativo di tutti gli studenti, permettendo il regolare proseguimento del ciclo scolastico.