การออกแบบและเทคโนโลยี ว31182
ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4
ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาการกระบวนการวิเคราะห์และเขียนแผนภาพแสดงการทำงาน ของเทคโนโลยีที่กำหนดในรูปแบบระบบทางเทคโนโลยี โดยระบบและแสดงความสัมพันธ์ของระบบย่อย พร้อมทั้งระบุความผิดพลาดของระบบที่จะเกิดขึ้น ฝึกปฏิบัติจนเกิดกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ที่ประกอบด้วย การสํารวจและอภิปรายสถานการณ์ปัญหา การวิเคราะห์สาเหตุและปัจจัยของปัญหาที่สนใจขอบเขตของปัญหาที่สนใจ การสืบค้นข้อมูลการวางแผนขั้นตอนการสร้างชิ้นงานหรือพัฒนาวิธีการแก้ปัญหา การทดสอบชิ้นงานหรือวิธีการปรับปรุงแก้ไขและประเมินผล และนำเสนอผลการดำเนินงาน
ทั้งนี้ ผู้เรียนต้องฝึกกระบวนการ วิเคราะห์ประเภทและอธิบายสมบัติของวัสดุในสิ่งของเครื่องใช้ พร้อมให้เหตุผลในการเลือกใช้วัสดุ วิเคราะห์เครื่องมือพื้นฐานในการสร้างสิ่งของเครื่องใช้ และวิเคราะห์ประเภทและอธิบายสมบัติของวัสดุในสิ่งของเครื่องใช้ พร้อมให้เหตุผลในการเลือกใช้วัสดุ รวมถึงวิเคราะห์เครื่องมือพื้นฐานในการสร้างสิ่งของเครื่องใช้
ตัวชี้วัดรวม 4 ตัวชี้วัด ว 4.1ม.4/1-3,5
เรื่องที่ 1 ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน
เรื่องที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
เรื่องที่ 3 ผลกระทบของเทคโนโลยี
เรื่องที่ 4 ความรู้และทักษะเฉพาะด้าน
วัด / ตัด / เจาะ / เชื่อม
เรื่องที่ 5 การพัฒนาโครงงาน
การกำหนดปัญหา
การศึกษาและกำหนดขอบเขตของปัญหา
การวางแผนและออกแบบโครงงาน
การดำเนินงาน
การสรุปผลและการเผยแพร่ผลงาน
ตัวอย่างโครงงาน [1][2][3][4]
โครงงาน
แจ้งรายชื่อกลุ่ม [Line กลุ่ม]
ส่งแชร์Canvaส่งรายงานโครงานกลุ่ม (ส่งครั้งเดียว)
ครั้งต่อไปเข้า CANVA.COM แก้งานได้เลย
วัสดุอุปกรณ์ที่กำหนดให้
1.มอเตอร์ทดแรง
2.รางถ่าน
ตัวอย่าง : แนวคิดที่ได้มา
1. หุ่นคุณยาย https://youtu.be/I9Pk3H19hrk
2. หุ่นยนต์เดิน2ขา
3. หุ่น D I Y
4. D.I.Y. หุ่นยนต์เดิน 6 ขาจากไม้ไอติม
5. 3 Amazing Robots From DC Motor
6. หุ่นรถเข็ญขาอ่อน / คนเข็ญรถ
7. Search ไม้ไอติม
แบบทดสอบ
แบบฝึกหัดที่ 1.1 : ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน
แบบทดสอบที่ 1.2 : ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน
แบบฝึกหัดที่ 2.1 : การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
แบบทดสอบที่ 2 .2: การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
แบบฝึกหัดที่ 3.1 : ผลกระทบของเทคโนโลยี
แบบทดสอบที่ 3.2 : ผลกระทบของเทคโนโลยี
แบบทดสอบที่ 4.1 : ความรู้และทักษะเฉพาะด้าน
แบบทดสอบที่ 4.2 : วัสดุเครื่องมือ